Comparativo Ley 30 y reforma a la Ley 30

Concepciones de educación superior, de universidad y de
sujeto a formar 

El análisis comparado entre Ley 30 de 1992 y reforma a la Ley 30
(primera, segunda y tercera versión) muestra pérdida de sentido
y desdibujamiento en las concepciones de educación,
educación superior, universidad, sujeto a formar y
formación.

En la segunda y tercera versión de proyecto se acoge la educación
como derecho. Sin embargo para que la normativa sea
consecuente tendría que explicar: a quienes acoge este derecho,
como se garantizan las condiciones de accesibilidad a toda la
población y de qué manera el Estado garantiza la financiación de la
Educación Superior para los sujetos de derecho.



https://sites.google.com/site/archivospolitica/Home/CategoriasReformaLey30ConsejodeFacultad.pdf?attredirects=0&d=1